Развиване на когнитивни и метакогнитивни умения за четене в обучението по български език

Деспина Василева е преподавател по методика на обучението по български език в Катедрата по методика на Факултета за славянски филологии на Софийския университет "Климент Охридски".

В книгата се разглежда как, в контекста на хибридното четене от различни източници (както печатни материали, така и дигитални екрани), учениците развиват умения за работа с текст. Извършено е проучване чрез система за следене на погледа, което анализира разбирането на текста според типа носител. Проучването установява влиянието на определени характеристики при четенето и начина, по който читателят гледа върху общия процес на възприемане. Понятието "четивна компетентност" се интерпретира като динамичен концепт, повлияващ от социалната и образователната среда. Въз основа на анализа са предложени методически подходи за работа с текстове и разработени задачи с цел развитие както когнитивните, така и метакогнитивните умения при четене.