Еволюция на педагогическите понятия през Ренесанса

Монографичният труд представлява научноизследователска инициатива, целяща да обедини историческото познание с метатеоретичните достижения на педагогическата наука. Той е фокусиран върху хуманистичната педагогика от Ренесанса в началния период на модерността. Анализира се педагогическата литература през призмата на основните категории в областта, където се акцентира върху възпитателната и дидактическата действителност. Изучава се динамиката и развитието на ключовите понятия "възпитание" и "обучение", като се формулират същностни аспекти за тези категории и се изгражда специфичният понятиен апарат характерен за времето. Чрез своята интелектуална работа представителите на ренесансовата хуманистична педагогика не само че възраждат, но и обновяват вечнозелени принципи по отношение на възпитанието и обучението, които остават важни дори в съвременната образователна среда.

Марияна Илиева е доктор по педагогика (2012). Завършила е специалност Педагогика във Факултета по педагогика при СУ „Св. Климент Охридски“ със специализация Управление на училището (2002) и История в Историческия факултет при същия университет със специализация Византия и балканските народи (2005). Академичната й кариера започва през 2008 година, а към момента тя работи като главен асистент във Факултета по педагогика на СУ „Св. Климент Охридски“. Научните области, които я интересуват включват историята на педагогиката и българското образование, увод в pedagogikata , както и алтернативни теории και практики в образованието. Участва активно в различни изследователски проекти, национални и международни конференции и симпозиуми. Тя има множество публикации в редица български và международни научни списания.