Venture 1: Учебник по англ.език за 5. клас на СОУ

Според нашето дълбоко убеждение, когнитивните и паметови способности на единадесетгодишните деца често се подценяват в процеса на чуждоезиковото обучение. Децата имат потенциала да усвоят много нови знания, особено когато материалът е интересен за тях. Поради тази причина целта ни беше да разнообразим начина, по който представяме езиковия материал и да провокираме любопитството у децата. Въпреки че текстовете могат да изглеждат прекалено дълги за учебник предназначен за начинаещи, това служи на няколко цели:
- Да се приложи вече наученото в контекста на различни текстове;
- Да се създаде логическа ситуация вместо кратки диалози без връзка с реалността;
- Да се избегне бариерата, която обикновено възниква при среща с нормално дълги текстове.

Учебникът Venture 1 включва 21 урока, от които всеки пети е преговорен с упражнения върху изучения материал. Последният урок - Flashback - обхваща цялостния материал. Основните уроци са разделени на три части – А, В и С. Частите А и В изискват около 5 часа задължителни занятия всяка една, докато част C предлага допълнителни 2 часа за учениците избрали английски като факултативен предмет. Тази част представлява надстройка върху А и В и разширява темата само лексикално спрямо граматическия материал.

Всеки урок започва със секция Preparation – резюме на граматиката плюс списък с новите думи и фрази; но не означава непременно първоначално предаване извън контекст. Тези материали ще бъдат използвани по време на обучението или като справочна информация след него. Някои теми съдържат повече думи без превод чрез визуални средства; основната лексика е включена в речника в края на учебника.

Текстовете главно представляват диалози записани на касета, което акцентира върху разговорния стил на езика. Стремежът беше да предоставим примери от естествена реч още от този начален етап чрез добавяне на междуметия и разговорни изрази; представени са също така различни типове текстове – разказвания, дневникови записи, съобщения както стихотворения и гатанки.
Записването помага не само за подобряване произношението а също така формира навици при слушането.

В началния стадий сме опитали имплицитно да използваме междинния език през определени упражнения а последствие планираме въвеждането му в бъдещите этапи через преводни задачи.
Учебникът идва със свързана тетрадка и ръководство за учителя; множество упражнения дават свобода за избор според нуждите конкретния клас без необходимост всички те да бъдат изпълнени.
Повечето задания могат лесно да бъдат решавани самостоятелно вкъщи; условията не са преведени нито едновременно представяни биха били обяснявани от преподавателя . Теоретичният модел улеснява разбирането базирайки се единствено наличното знание.

Книжката с указания включва текста към аудио записите както решенията към задачките , преговорните час завършват тестова форма самоконтрол чиито резултати намират място сред приложенията където оценките варират между точкова система паралелна шестица .
Авторите