Тестова подготовка за ДЗИ по математика
Издателство: | Коала прес |
Брой страници: | 80 |
Година на издаване: | 2024 |
Дата на издаване: | 2024-05-17 |
ISBN: | 9786192610562 |
SKU: | 38027500013 |
Размери: | 16x23 |
Тегло: | 131 грама |
Корици: | МЕКИ |
Цена: | 12 лв. |
Основната цел на теста е да оцени знанията, което ще наречем диагностика. Освен това, той има за задача да активира и развие определени умения. Качественият тест за държавен зрелостен изпит (ДЗИ) трябва да включва три ключови елемента: времетраене, структура и баланс.
Когато става въпрос за кандидатстудентски изпит по математика в различни висши учебни заведения, основното предназначение на такъв тест е читателят да провери своето ниво на познания и способности - нещо, което можем да обозначим като диагностика. Допълнителна цел е активирането и надграждането на специфични умения.
Всеки качествен тест за ДЗИ следва да бъде свързан с трите споменати компонента: времетраене, структура и баланс. Един автор трудно би могъл самостоятелно да се справи с тези изисквания; най-добрият подход е съобразяването с модела предоставен от Министерството на образованието и науката (МОН). За щастие, анализът на предишните години предлага значително улеснение в този процес.
Съществува още един важен аспект – всяка задача в теста изисква специфични знания и техники за решаване. Почти всеки ученик малко или много може да забравил част от необходимия материал, а търсенето на информация в учебници или справочници при решаването им често води до неудобства.
Авторът цели именно тази трудност да бъде преодоляна чрез добавяне на помощна информация вдясно от всяка задача (в отделена клетка), където са посочени нужните формули и методики – условно наречени HELP – които подпомагат бързото разрешаване на конкретния пример. Важно е обаче читателят първо самостоятелно да опита без веднага da поглежда към HELP.
Предимствата от такъв модел включват:
- Удобство при работа,
- Икономия на време
- Активност у учениците.
Този пакетен подход осигурява връзки между различните типове задачи и свързаните с тях знания; всичко казано дотук касае първите 15 затворени задачи.
Относно последните три открити задачи, авторът предлага HELP по-подробно; останалата част от решението ученикът трябва самостоятелно da разработи , което го поставя в активна роля.
В заключение, ако сте получили диагностичния тест, вземете мек молив, удобно се разположете във фотьойла си (може даже крак върху масата) και започнете работа! Ако успеете da останете будни през първите 10 минути, работата ви със сигурност ще напредне успешно.
.
.