Тестове за функционална и езикова грамотност

Международното сравнително проучване PISA, проведено през 2012 г., оценява четивната грамотност на учениците от 65 държави и поставя България на 51-во място. Резултатите разкриват, че значителен брой участници не успяват да разберат смисъла на прочетеното, други срещат трудности при неговото тълкуване, а над 40% имат проблеми с основните умения за четене. Изводите сочат, че функционалната грамотност на нашите деца е незадоволителна; способността им да прилагат наученото в реалния живот е слабо развита и бъдещето им успешно интегриране в обществото остава под въпрос. В този контекст Министерството на образованието обявява повишаването на функционалната грамотност сред учениците за национален приоритет и увеличава броя на задачите за проверка на приложни умения в изпитните формати по български език и литература.

Новата версия на „Литерайко” реагира именно на тези нужди в образованието. Тя включва десет "диагностициращи" теста, които целят да оценят не само езиковите познания, но също така и функционалната грамотност у учениците:
- дали умеят правилно да интерпретират информация;
- могат ли да я използват практически;
- справят ли се с конкретни житейски ситуации.

Работните текстове са извлечени от ежедневния живот и са свързани с интересите и дейностите на младите хора. Всеки тест съдържа задача за "езиково производство", която има за цел да провери уменията за създаване на различни текстови форми.

Повечето изпити по БЕЛ (за седми клас, матура или висше образование) предвиждат множество задачи относно възприемането, осмислянето и тълкуването както и практическото приложение на информацията от текста. Поради това настоящият сборник е подходящ за самоподготовка както за ученици от средния курс, така и от горния курс. Той предоставя възможности не само за оценка na базовата функциялна грамотност , но също така спомага нейното развитие.