Linear Models for Optimal Test Design
Издателство: | Springer Science + Business Media, LLC |
Брой страници: | 440 |
Година на издаване: | 2008 |
Дата на издаване: | 2008-07-07 |
ISBN: | 9780387202723 |
SKU: | 60025720017 |
Размери: | 24x16 |
Тегло: | 735 грама |
Корици: | ТВЪРДИ |
Цена: | 163 лв. |
Тази книга стартира с размисъл върху историята на проектирането на тестове, което е основната дейност в областта на образователното и психологическото тестване. След това предлага стандартен език за моделиране на проблемите при проектиране на тестове като случаи на многоцелева ограничена оптимизация. Основната част от книгата разглежда модели за проектиране на тестове по разнообразие от въпроси, възникващи в ежедневната практика, и демонстрира тяхното приложение чрез множество емпирични примери.
Презентацията включва модели за съставяне на тестове спрямо абсолютна или относителна цел за техните информационни функции, класически методи за създаване на тестове, проблеми с уеднаквяване на тестовете, подбиране на елементи, разделяне на тестове, едновременна компилация на множество тестови формати, тестове с набори от въпроси, многомерни оценки и адаптивно създаване. Две отделни глави са посветени на начина по който да се проектират банки с въпроси за оптимална подкрепа както при фиксирани така и при адаптивни тестови програми.
"Линейни модели за оптимално проектиране", написана без необходимост от специфичен математически опит, е предназначена да бъде полезен ресурс за всеки специалист в сферата. Според рецензиите: "Терминът 'тест' тук се отнася до образователно и психологическо тестване - област която значително напреднала през последните десетилетия."
Техническата сложност е сведена до минимум; използват се предимно „алгебра от гимназия“ и линейно програмиране. Надявам се тази отлично структурирана синтеза в полето да разшири познанията относно постиженията посредством тези инструменти" - D.J. Hand в "Кратки рецензии". Книга "Линейни модели за оптимално проектиране" представлява сбито написано и изчерпателно изследване върху идеята как най-добре да бъдат сглобявани testove – може да служи както като справочник така и като учебник по конструиране нa тести във висше образование; акцентира области изследвания авторa но не пренебрегва приносите други ученици."
.
.