Всичко за книгите
Каталог за книги, автори и издателства
 

Хуните. Хуну в Китай

Корицата на
Издателство:Посоки
Брой страници:288
Година на издаване:2007
Дата на издаване:2007-07-02
ISBN:9789543610198
SKU:82181330019
Размери:20x13
Тегло:280 грама
Корици:МЕКИ
Цена:10 лв.
Анотация
Ревюта
Свързани книги
Приятели
Информационна мрежа

Книгата "Хуну в Китай" представлява логично продължение на монографията "История на народа хуну", написана от Лев Николаевич Гумильов, и е втори том от неговата "Степна трилогия". В този значим труд авторът се фокусира върху сложен и недостатъчно проучен период в историята на Китай и степните народи, подчертавайки динамичния им живот, който оказва голямо влияние върху Европа.

Първият том описва възхода и падението на могъщата държава на народа хуну и ключовата роля, която той играе в противодействието срещу китайската експанзия. В "Хуну в Китай" се разглеждат отношенията между номадите и уседналото население в Китай, като авторът анализира историческите и етнографските процеси взаимосвързани помежду си. Творбите му стават класика и оставят трайно наследство в областта на хунологията.

Лев Гумильов може да бъде определян за историк само условно. Той е създател на иновационни изследвания относно историята на номадите в Средна Азия през периода от III век пр.н.е до XV век сл.н.е., както и изследвания по историческа география с акцент върху климатичните изменения през това време. Разработва теория за етногенезиса, а също така пише за палеоетнографията на Централна Азия и изучава тибетския и памирския народ след I век сл. н.е.. Блестящ специалист по източознание, той осветлява теми свързани с народите от Великата степ от нова перспектива.

***

Лев Николаевич Гумильов произхожда от известни родители - баща му Николай Степанович Гумильов е руски поет, а майка му Анна Андреевна Горенко (по-известна като Анна Ахматова). Известността им поставя тежък товар пред него през целия му живот; роден е през 1912 г. в Царско село (днешният Пушкин). На деветгодишна възраст остава без баща след разстрел по обвинение „враг на народа“. Още като ученик Лев става обект на подигравки заради своето разнообразие знания – наричат го “черната овца” , обвиняват го дори във “академично кулачество”. След завършване на средното образование кандидатства за педагогически институт в Петербург, но не успява да бъде приет именно заради фамилията си.

Той работи различни физически trabajos до постъпването си в Геоложко-проучвателния институт , където започва да учи таджико-персийски език . По-късно успява да запише II курс История във Ленинградски университет , но редица чистки довеждат до ареста му — както сам казва: “поради баща ми”, без конкретно обвинение . Задържан e профилактично , впоследствие получава наказание лишаване от свобода със заточение около Норилск вместо смърт . Там изучава татарския казахский языци .

Освобождават го докато бушува Втора световная война ; заминавает доброволец воювать служит артилерия участвуете «Берлин». След края й опитva se навакса изгубено време вземa изпити защитая диплома записывается аспирант Институти востоковедении Но след две години майкаму - Анне Ахматовой забраняват обучението й; даже не разрешават защита готовата дисертация.

В край сметка след два года успява тя защити/придобива научната степен кандидат историја; ала тогава арестуван znovu потеснение вече десета година отправлен Караганда Сибирь… Завръщането приключило реабилитация все пак ! Чрез работа Ермитаж ; През ‘61 оглавляет отдел этнографии Географического общества Санкт-Петербурга;

През ’50те ръководител научной экспедиции Долина Волги откривае Хазарии пишейки книга после… Защитена докторска dissertation о древних тюрках ; А друга диссертация появилася основах этногенеза подход наблюденческих биологических сторон! Необходимост работать почти три десятилетий там…

Достаточно дълго произведениям запрети печать ? Но публикации които появиха библиографические rarity благодаря инновативным подходам к давно известным фактам! Освен живописный язык притягательности делают их читаемыми как роман!

Относително этому сам пишет:
„Считам неконструктивное разделяне науки труда академическими(сложными) популярными(легкими)… Каждый проблем может представляться ясным языком что бы сниженню значения.“

.

.