Специфични артикулационни нарушения през детството

Д-р Екатерина Тодорова е главен асистент в Нов български университет. Придобила е магистърска степен по логопедия през 1995 г., а през 2005 г. защитава докторска дисертация по психология. В продължение на много години тя работи като логопед в Логопедичния център в София и сега преподава в бакалавърски и магистърски програми на Нов български университет.

Книгата, която е написала, представлява плод на дългогодишния й опит в клиничната практика, теоретичното изследване и преподаването в сферата на говорните и езиковите патологии. В нея са систематизирани моделите за анализиране на специфичните нарушения във фонетиката на българския език, както и взаимодействието между ненормативното говорно поведение и различни области от функционирането – емоционалната, поведенческата и социалната. Авторката представя собствено проучване относно разпространението и социалното значение на артикулационните нарушения, което допринася за подобряване оценяването и характеристиката на атипичното артикулационно поведение с цел оптимизиране ефективността на специализираните интервенции за деца.

Тази книга е насочена основно към логопеди, но също така предлага ценна информация за специалисти от други научни дисциплини с интерес към аспектите на говорно-езиковото развитие при деца. Освен това може да бъде използвана като учебен материал от студенти в бакалавърски, магистърски или докторски програми със свързани теми около нарушаването на артикулацията, фонетиката и фонологията във българската реч.