Компетентностният подход в обучението по български език и литература в началния етап на основната образователна степен

Учебният предмет български език и литература (БЕЛ) в началния етап на основното образование има сложен характер и служи за основа на систематичното изучаване на българския език и литературата в по-напредналите образователни нива. Основата на тези две области се състои в комуникативноречевите умения, които осигуряват практическата насоченост на обучението. Възпитанието по български език и литература през този начален период цели да достигне базово ниво на ключова компетентност, свързана с общуването на родния език, както и да реализира междупредметни връзки чрез набор от дейности, адаптирани към съвременните ключови умения.

Книгата акцентира върху следните теми:

• подходът към обучение по български език и литература с фокус върху компетентностите в началната образователна степен;

• развиване на езикови и литературни умения при обучението по български;

• изграждане на ключовата компетентност – общуване на майчин език и развитие на комуникативноречеви способности в началната образователна степен;

• формиране на социокултурни и социолингвистични умения при преподаването по български язък и литература.

Тази книга е предназначена за специалисти, работещи с въпросите относно обучението по български язык και literatura в началния етап – изследователи, методици, експерти в областта за ранно образование, учители от начални класове, директори училища , докторанти , студенти от педагогическите специалности или филологията.