Балканските войни 1912-1913

Темата за историческото съзнание е изключително важна от дидактична гледна точка. Историческото съзнание играе роля в социалните прояви на обществото, общността или индивида и се основава на нагласи, формирани чрез историята. Важно е да отбележим, че това не изключва влиянието на други мотивационни фактори, включително ежедневния живот. Доказателство за това са многобройните истерични причинности и аргументи в сферата на политиката, културата и дори икономиката и личното поведение. Затова изучаването на историческите аспекти в съзнанието на определена общност може да послужи като отправна точка за корекция в нейното самосъзнание и евентуално да доведе до промени в социалното й поведение. Този въпрос представлява дидактически проблем, тъй като образованието разполага с организирана система за предаване на исторически знания и разбирания към индивидуалното съзнание.

Настоящият опит цели да проучи представите за конкретно историческо явление - Балканските войни (1912-1913) - сред съвременните българи. Както показва заглавието, избраната методология акцентира върху специфичното историческо познание относно тези войни. Това произтича от моята професионална ангажираност и убеждението ми, че изучаването на история има свои особености както като научен предмет, така и във формата си като учебен курс. Разбирането за историческото съзнание може да бъде постигнато само след натрупване на значителен обем емпирични данни чрез изследвания по конкретни истории и техните представяния.

Светослав Будинов