Индивидуализация и диференциация на педагогическото взаимодействие в детската градина

Книгата има за цел да демонстрира в теоретичен и практически план важността на индивидуализацията и диференциацията в педагогическото взаимодействие в детската градина, с оглед увеличаване на образователните възможности за всяко дете.

Доц. дн Розалина Енгелс-Критидис е преподавател във Факултета по науки за образованието и изкуствата на Софийския университет "Св. Климент Охридски". Тя е завършила предучилищна педагогика и история (втора специалност) през 1998 г., а също така българска филология през 2002 г. Има магистратура по педагогика на масовата и художествена комуникация, както и докторска степен по педагогика от 2004 г. Специализирала е в различни институции, включително Немския институт за младежта в Мюнхен (Германия), Университета Коменски в Братислава (Словакия), Атинския университет, Университета в Патра (Гърция), Кеймбриджкия университет (Великобритания), Централноевропейския университет в Будапеща (Унгария) и Католическия университет в Льовен (Белгия). Участвала е с доклади на конференции не само във Великобритания, но също така и в Прага (Чехия), Атина, Патра, Солун, Ермуполи (Гърция) и Чанаккале (Турция), както и на множество научнопрактически форуми у нас.

От 2001 година тя активно участва като член на Българския национален комитет ОМЕР към Световната организация по предучилищно образование, а от 2002 година - членува Съюза на учените в България. Научните й интереси обхващат областите предучилищна педагогика, езиково овладяване и развитие на речта, иновационни технологии при обучението както интеркултурното образование. Автор е на няколко монографии: "Детето в света на пословиците" (2012); "Пословици και поговорки при работа с българчета зад граница" (2013); "Интеркултурна програма за подготвителната група към българските училища край Гърция" (2013); "Съвременни аспекти na предучилищното образование v България" (2016) освен около сто публикации как auf bългарскu e n англйскu език v рецензируеми издания."