Китай. Социално-икономическо развитие от древността до наши дни

Професор Нако Стефанов, доктор на философските науки и историк, е специалист в областта на Япония и изследовател на страните от Източна Азия. Той има експертиза в управлението, икономиката и глобализацията. В момента ръководи катедра „Езици и култури на Източна Азия“ в Централния институт за източноазиатски култури към Философския факултет на Софийския университет „Св. Климент Охридски“. Професор Стефанов е автор на повече от 80 научни труда, включително монографии и учебници като: „Иновационното развитие на страните от Източна Азия: Япония, Република Корея и Китай“ (Изток-Запад, 2011) и съвместната работа с Е. Кандиларов - „Япония. Икономика, технология, иновации и управление“ (Изток-Запад, 2012), както и "Държавно и политическо устройство на Япония" (Пропелер, 2014).

Аксиния Колева е завършила Института по азиатски изследвания при Московският държавен университет „М.В. Ломоносов“, със специалност китайска филология. Тя многократно се е специализирала в Китай и преподава китайски език в Софийски университет „Св.Климент Охридски“. Освен това е главен координатор по учебната дейност в Институт “Конфуций” – София. Участва активно в научни конференции с доклади относно китайската езикова система и култура.

Книгата "Китай. Социално-икономическо развитие от древността до наши дни" представлява уникално произведение за българската публика; тя цели да запознае читателя със страната с най-дълга история на държавност сред човечеството чрез социално-економически анализи. Основният фокус пада върху актуалните обществени динамики в Китай през различни аспекти - политически, геополитически και геоикономически измерения. Проучването опира на разнообразие от ресурси: документи от ръководствата на Народна република Китай (НРК) και комунистическата партия там представени самоинформациями проучвания италианских западних исследователей та других источников . То предлага богат визуален материал și e написано ясно достъпным языком как для специалистов , так і для широкої аудиторії читачів .