Мит, обред и литература

В монографията се разглежда художествената проза за деца и юноши в исторически контекст, свързана с мита и обредността през фолклора. Основен акцент е поставен върху инициационния мотив. За първи път различни прозови творби – от литературната класика до масовата култура, включващи разнообразна тематика и жанрове – са анализирани и организирани в обща координатна система, основана на техните връзки с фолклора (по-специално приказките). Подчертава се вътрешносистемната тенденция към пародия, която предлага съвременна интерпретация на посвещението. Освен това се изследват произведения, които стоят на границата между литературата за възрастни и тази за юноши, като трилъри и криминални разкази. Разкриват се митологичните функции на четенето - "спиране на времето" и навлизане в алтернативен обреден свят. Установява се значимостта на инициационния мотив не само в литературата, но също така във формите на масова култура за деца и юноши като анимацията. Изследват се взаимовръзките между митологията, фолклора и литературата; те придобиват ново значение извън второстепенното си присъствие: освен схемата на инициатива стават важни отделните образи и персонажи. В нова светлина биват представени функциите на текстове относно загадката или убийството, както и ритмизиращото балансиращо влияние на хумора.